Anul şcolar începe cu deficit de cadre şi şcoli neautorizate sanitar

Anul şcolar va începe luni cu aceleaşi probleme, care se repetă an de an : zeci de şcoli neauto­rizate sanitar, deficit de cadre didactice calificate şi renovări de unităţi şcolare amânate din cauza lipsei fondurilor necesare. Probabil ca urmare a rezultatelor dezastruoase obţinute la examenul de bacalaureat, noul an şcolar vine cu comasări de unităţi şcolare în Timiş, care ar putea fi doar începutul reorganizării reţelei şcolare pe criterii de preformanţă.

Deficit de cadre didactice nerezolvat complet

Din cauza salariilor mici, a rezulta­telor dezastruoase obţinute la exame­nul de titularizare, dar şi a neînţele­gerilor cu administraţiile locale, care în unele cazuri refuză să deconteze banii de transport profesorilor navetişti, noul an şcolar începe cu aceleaşi probleme întâlnite an de an legate de acoperirea posturilor cu profesori calificaţi, mai ales în şcolile din mediul rural, din lo­ca­lităţi izolate sau situate la mare distan­ţă de centrele urbane.

La începutul acestei luni, reprezen­tanţii Inspectoratului Şcolar Judeţean precizau că, în Timiş, peste 400 de ca­tedre rămăseseră neocupate de perso­nal didactic calificat, pentru că că mulţi dintrei cei titularizaţi au refuzat postu­rile primite, din cauza distanţei faţă de localitatea în care locuiesc şi a fracţio­nării normelor.

Pe domeniile tehnice, la liceele de specialitate, domenii precum educaţie muzicală, muzică instrumentală, biolo­gie, dar şi posturi de educatoare pe limbile română, maghiară şi germană rămăseseră neocupate la destul de multe unităţi şcolare.

De atunci Inspectoratul Şcolar Ju­deţean Timiş a încercat să organizeze şedinţe publice “în serie” pentru adjude­carea catedrelor neocupate.“Până acum în urma acestor şedinţe, s-a reuşit să se ocupe o bună parte din aceste catedre. Mai sunt însă 33 de situaţii unde nu s-au găsit cadrele didactice necesare – e vorba, în general, de educatoare spe­cia­lizate pe predare în limbile minori­tăţilor naţionale”, ne-a declarat Halasz Francisc, inspector şcolar general adjunct al I.S.J. Timiş.

“În final s-a demonstrat că, dacă există bunăvoinţă, se găsesc soluţii. Fie că s-au acoperit posturile libere prin plata cu ora a profesorilor, fie prin su­plinitori. Cadrele didactice timişene s-au dovedit în fiecare an responsabile, şi nu au fost lăsate norme neacoperite”, spune Virgil Popescu, liderul judeţean al Sindicatului Cadrelor Didactice din În­văţământul Preuniversitar “Spiru Haret.”

Noutăţi “structurale”

Peste 6.000 de copii timişeni încep luni prima zi de şcoală din viaţa lor, în clasa I. Pe ei şi pe colegii lor îi aşteaptă noutăţi legate de structurarea anului şcolar, ca în fiecare an.

Noutate absolută este săptămâna “Şcoala altfel”, în săptămâna 2 - 6 aprilie 2012, în care se vor desfăşura activităţi de educaţie non-formală, sport şi olimpiade şcolare. “Şcoala altfel” este considerată un efort din a face şcoala mai atractivă.

În plus, elevii care încep clasa a V-a în acest an vor sta în gimnaziu cinci ani, inclusiv în clasa a IX-a. La sfârşitul acestui ciclu vor susţine evaluarea na­ţională obligatorie care conţine cinci probe precum şi admiterea în liceu organizată la nivelul şcolii.

În Timiş, probabil în urma rezul­tatelor de la bacalaureat, începutul de an şcolar vine şi cu primele comasări de unităţi şcolare. Astfel, Colegiul Teh­nic „Regele Ferdinand I” va fi comasat cu Grupul Şcolar „Tudor Tănăsescu”, Şcoala Generală 22 cu Liceul de Infor­matică „Grigore Moisil”, iar Şcoala Generală 29 cu Grupul Şcolar Indus­trial de Transporturi Timişoara. 

44 de unităţi fără autorizaţie sanitară

De asemenea, ca la fiecare înce­put de an, şi acum există zeci de uni­tăţi şcolare din judeţ care au proble­me în ceea ce priveşte obţinerea autorizaţiei sanitare de funcţionare.

Anul trecut 144 de unităţi de în­văţământ, adică 17%, au rămas neau­torizate sanitar, cele mai multe fiind la sate şi făcând obiectul unor reven­dicări. În acest an situaţia pare să fie ceva mai bună, dar chiar şi aşa, e departe de normalitate.

“Conform datelor pe care le deţi­nem, transmise de Direcţia de Sănă­tate Publică, în momentul de faţă mai sunt probleme cu autorizaţiile sanitare la 44 de unităţi şcolare. Toate sunt în mediul rural, în zone cu deficit la nivelul infrastructurii”, spune Fran­cisc Halasz.