Timişul are elevi şi profesori de performanţă

Premiile „Pro Juventute” din acest an au readus în atenţia publică zeci de elevi şi profesori cu rezultate excepţionale în învăţământ. Oameni care au muncit zi de zi, în afara programului şcolar, pentru a fi primii la olimpiade şi concursuri naţionale şi internaţionale. Inspectoratul Şcolar Timiş nu are un centru de excelenţă de sine stătător, iar pregătirea elevilor olimpici se face în şcolile în care învaţă sau la centre de excelenţă din şcoli particulare.

Elevi şi dascăli de valoare, premiaţi

Consiliul Judeţean Timiş acordă, anual, în luna decembrie, premiile „Pro Juventute”, care au ca scop recu­noaşterea rezultatelor deosebite în di­ferite domenii de învăţământ. În acest an, 82 de elevi şi 93 de cadre didactice au primit diplome, plachete şi premii în bani, pentru rezultate deosebite la limbi străine, muzică, limba română, matematică, chimie, protecţie civilă, religie, istorie, dans contemporan, pic­tură sau construcţii. Pentru recompen­sele băneşti acordate elevilor meri­tuoşi, C.J. Timiş a alocat 15.870 de lei, iar pentru premiile profesorilor, 12.885 de lei.

Dintre elevii şi dascălii care au primit cele mai importante premii în bani, respectiv de câte 300 de lei fie­care, s-au remarcat Maria Bodo, de la Colegiul Naţional de Artă „Ion Vidu”, eleva sa, Melitta Botezatu, pentru performanţe la pian, profesoara Elisa­beta Dorotea şi eleva sa, Iulia Daira Zaharie, de la Colegiul Naţional Bă­năţean, pentru rezultate excepţionale la Limba germană modernă, profe­sorul Daniel Eugen Căprariu, de la Colegiul Naţional „C. Brediceanu”, din Lugoj, şi eleva sa, Camelia Rodica Mihai, pentru rezultate deosebite la Religie Alianţa Evanghelică, profe­soara Rodica Ciocan, de la Colegiul Naţional „Iulia Hajdeu”, din Lugoj, cu eleva sa, Roxana Gabriela Sandu, pentru rezultate deosebite la Biologie, şi profesoara Ana Roza Hittner, de la Colegiul Naţional „C.D. Loga”, din Ti­mişoara, cu eleva sa, Bianca Barbu, pentru obţinerea unui loc I la Concur­sul naţional Chimexpert.

Printre elevii cu rezultate excep­ţionale la conncursurile naţionale premiaţi cu 300 de lei în cadrul galei judeţene, au fost şi Maria Valentina Bercea şi Ias­mina Cioro­ianu, de la Liceul „Jean Luis Calderon”, din Timi­şoa­ra, pentru pre­miul I la franceză, Dia­na Dehelean, de la Li­ceul „Nikolaus Lenau”, din Timişoara, pentru premiul I la Limba română, şi Andrei Dobri­şan, de la Liceul „Grigo­re Moisil”, din Timişoara, pentru obţi­nerea locului I la Concursul naţional de fizică „Evrika”.

Anul trecut, gala „Pro Juventute” a avut mai mulţi premianţi : 99 de elevi şi 133 de profesori. Criteriile de selecţie a elevilor premiaţi au fost participarea, cu rezultate excepţionale la olimpiade şi concursuri naţionale şi interna­ţio­nale şi rezultatele de excepţie obţinute în procesul de pregătire şcolară, au anunţat reprezentanţii C.J. Timiş.

Timişul, fără un centru de excelenţă de sine stătător

Întrebaţi cum se pregătesc aceşti elevi olimpici din şcolile timişene şi dacă există un centru de excelenţă unde aceştia învaţă după orele de curs, reprezentanţii Inspectoratului Şcolar Timiş spun că, deocamdată, în judeţ, nu este o astfel de instituţie de sine stătătoare, deşi a existat un astfel de proiect în plan.

Inspectorul şcolar general al jude­ţului Timiş, Marin Popescu, anunţa, de altfel, chiar în cadrul Galei „Pro Ju­ventute” de anul trecut, că doreşte să înfiinţeze în Timişoara un centru de excelenţă, care să aibă clădire, buget şi un director, pentru a răsplăti perfor­manţa în această parte a ţării. Dar lu­crurile au rămas la stadiul de dorinţă. „Nu există în organigrama Inspectora­tului Şcolar Timiş un centru de exce­lenţă de sine stătător, dar, prin inspec­torii noştri, am organizat în anumite şcoli astfel de centre pe diferite disci­pline. Se înţelege, nu o entitate de sine stătătoare, ci doar ca o activitate de voluntariat. Profesorii îi pregătesc pe elevii cu rezultate remarcabile fără să fie plătiţi pentru acest lucru, în afara orelor de program. În general, astfel de activităţi se întâlnesc în unităţi şcolare cu bază didactică şi cu tradiţie, mai ales pe disciplinele matematică, fizică şi chimie”, ne-a declarat inspectorul şco­lar general adjunct Mariea Ştefan.

Potrivit acesteia, elevii şi liceenii olimpici se pregătesc mai ales în şcolile de care aparţin şi fac pregătire cu pro­fesorii lor, dar sunt şi situaţii în care în­văţăceii sunt luaţi sub aripa unor pro­fesori de la alte unităţi şcolare de re­nume din judeţ, iar aceştia îşi stabilesc de comun acord un program de pregă­tire intensivă, în afara orelor de şcoală. „Pentru a ajunge la performanţă într-un anumit domeniu se cere mult efort şi pasiune, atât din partea dascălilor, cât şi a elevilor care se pregătesc cu aceştia. De regulă, în şcoli se face o se­lecţie a elevilor pornind de la bază, după care cei mai buni sunt înscrişi în astfel de centre de excelenţă. Apoi, pornind de la rezultatele pe care copiii le obţin la concursuri, se face o selec­ţie şi cei care au obţinut cele mai deose­bite re­zultate sunt premiaţi şi la gala «Pro Ju­ventute», unde li se recunosc încă o dată meritele”, mai spune Mariea Ştefan.

Centrul de excelenţă Spectrum

Inspectoratul Şcolar Judeţean Timiş nu are încă un centru de excelenţă de sine stătător pentru elevii cu minţi lumi­nate, dar astfel de programe se desfăşoara în unele şcoli de stat, dar şi la şcoli particulare din Timi­şoara, cu care acesta colaborează. De exemplu, I.Ş.J. Timiş în colaborare cu Şcoala Internaţională Spectrum din Timişoara a organizat în  anul 2010 un centru de excelenţă la disciplina matematică, acesta fiind destinat elevilor care au obţinut rezultate foarte bune la concursul naţional de matematică Lumina Math. Concurs la care au participat, anul trecut, aproximativ 43.000 de elevi, dintre care 2400 au fost din judeţul Timiş. În 2011, la nivel naţional s-au înscris 46.000 de participanţi, Timişul participând cu 2600 de elevi. Concursul Lumina Math se organizează anual de către Lumina Instituţii de Învăţământ cu sprijinul Inspectoratelor Şcolare Judeţene din toată ţara, anul acesta ajungând la cea de-a XV-a ediţie. „Suntem în Timişoara din 2010, şi vrem să facem şi în acest an un astfel de centru de excelenţă, în cadrul căruia să organizăm concursuri de matematică pentru clasele IV - V. Ne pregătim din nou pentru concursul naţional de matematică «Lumina Math»”, ne-a declarat Fahretin Arslan, directorul şcolii „Spectrum”, din Timişoara, precizând că elevii care se înscriu la centrul de excelenţă sunt pregătiţi de către un inspector de specialitate pentru disciplina matematică. Elevii participă la di­ver­se concursuri şi activităţi educa­ţionale menite să le pună în valoare cunoş­tin­ţele. Nu doar matematica este disci­plina pe care se mizează la “Spec­trum”, ci şi pe abilităţile artistice ale celor mici. De altfel, Şcoala Internaţională „Spectrum”, din Timişoara, va orga­ni­za, în 10 decembrie, concursul “DansulSteluţelor”, ajuns la ediţia a doua, în vederea descoperirii noilor talente artistice. La finalul competiţiei, toţi copiii, educatoarele şi directorii parti­cipanţi vor primi diplo­me de parti­cipare, iar copiii, perechile sau gru­purile câştigătoare vor primi şi premii în bani. Pentru Locul I – 200 de lei, o diplomă şi trofeul con­cursului, pentru Locul II – 150 de lei, pen­tru Locul III – 100 de lei, fiind acordate şi 14 menţiuni pentru copii şi educa­toare.

Şcoala „Spectrum” organizează perio­dic activităţi, concursuri, proiecte şi programe pe parcursul cărora cadre­le didactice interacţionează, coope­rează, schimbă idei, împărtăşesc expe­rienţe şi lucrează împreună, promo­vând lucrul în echipă. Pentru a avea rezultate deosebite în procesul educaţional, conducerea acestei şcoli organizează şi pentru toate cadrele didactice, anual, cel puţin două cursuri de formare şi dezvoltare profesională şi personală, în funcţie de cerinţele instituţiei, cursuri coordonate de Casa Corpului Didactic sau de alte instituţii abilitate.

Grădiniţa şi Şcoala Generală func­­ţionează ca unităţi de învăţământ parti­culare sub patronajul Lumina Instituţii de Învăţământ S.A., în cadrul căreia s-a înfiinţat, în 1994, primul Liceu Inter­na­ţional de Informatică, la Constanţa, iar un an mai târziu, Liceul Internaţional de Informatică din Bucureşti – institu­ţii de învăţământ cu predare de curri­cu­lum naţional în limba română, iar disci­plinele ştiinţifice (matematica, fizica, chimie, biologie, informatica) în limba engleză. 

Anul trecut, odată cu deschiderea şcolii de la Timişoara, au mai fost inau­gurate şcoli “Spectrum” în Cluj, Iaşi şi Ploieşti. În aceste şcoli, Lumina Instituţii de Învăţământ plănuieşte să se extindă, în septembrie 2012, cu învăţământ gimnazial, iar în  septembrie 2013, cu învăţământ liceal. De asemenea, anul trecut, a fost deschisă Universitatea Lumina, cu cele două facultăţi: Facultatea de Ştiinţe Economice şi Politice şi Facultatea de Ştiinţe Inginereşti.